ATÍPICO

En uno de sus inolvidables mails Álvaro Sánchez de gente invencible contaba algo que yo imaginaba

y a tí después de que te lo cuente no te extrañará

Escribía que

Los famosos MOOC, cursos online masivos que iban a cambiar para siempre la educación, logran una tasa de finalización media del 3,13%.

Yo soy uno de esos del 96,87% que no lo acaba y a lo mejor tú también.

Sé lo que es apuntarse a un curso con mucha ilusión y ganas pero acabar dejándolo.

Así que, si a ti también te ha pasado, no te preocupes,

mi curso no es de esos,

no es un curso online al uso.

Es un curso distinto a cualquiera de los que puedas encontrar en internet,

y no me refiero solo a que sea de védicas (lo que ya lo hace único),

me refiero a que lo acabarás y lo aprovecharás

Más abajo te cuento cómo lo haremos.

De momento te diré que como había que ponerle un título y sin devanarme mucho los sesos lo he llamado

Curso atípico de Matemáticas Védicas para padres, profesores y amantes de las mates.

pero

¿para qué padres y profesores?

Mira, las plazas son muy limitadas, así que es para padres y profesores rápidos 😉

Pero también

Padres y profesores que sientan que otra forma de enseñar es posible

Que estén hartos de etiquetas

Que crean que hay un mago en cada niño

y que quieran poner su granito de arena en cambiar las cosas

El curso está estructurado en 6 bloques principales.

Cada bloque tendrá videos y materiales,

claros y concisos,

sin paja de relleno,

no quiero hacerte perder el tiempo,

pero lo mejor es que al final de cada uno de los bloques nos reuniremos para darle la vuelta a la clase y trabajar sobre lo aprendido.

Lo haremos en una sesión online en directo.

🙋 Podrás consultarme todo lo que quieras, tanto de la materia como de posibles maneras de enseñarla, problemas concretos con alguno de tus alumnos, cualquier cosa.

⛏️ Profundizaremos en la materia, trabajaremos sobre lo aprendido en los vídeos, veremos en qué partes del camino de enseñanza de las matemáticas podemos aplicar cada una de las enseñanzas y me aseguraré de que lo aprendas y tengas herramientas para ponerlo en práctica.

🤝 Conoceremos a otras personas como nosotros, compartiremos experiencias e iniciaremos el primer grupo que quiere cambiar las cosas a través de las védicas.

Cada uno de estos tres puntos por si solo ya compensa la inversión en el curso pero por si tienes dudas te contaré algunas de las cosas que aprenderemos

🔶 Por qué redondear no sirve para nada y cómo usar las védicas para llegar a un resultado apróximado más rápido y generando una confianza tal al alumno que creerá que es el próximo campeón de la Olimpiada Matemática.

Lo veremos en el bloque uno, en menos de 10 minutos lo tendrás claro y podrás generar esa confianza en cualquier alumno.

🔶 Cómo terminar para siempre con los problemas al escribir y decir los números tratandolos como lo que son, números.

También en el bloque uno, solo siendo consciente de lo que te explico aquí puedes cambiar la forma de ver las mates a un niño con problemas. Esto es serio. En el segundo o tercer vídeo.

🔶 La forma de restar que hará que se olvide de las llevadas, de pedirle prestado al número de al lado y de todas esas chorradas. Natural, fácil, sin sufrir. Bloque 2.

Atento a la siguiente, después de mucho tiempo con las védicas y preguntándome qué era lo que de verdad las hacía tan especiales hoy lo tengo claro, y te lo enseñaré:

🔶 La manera más fácil e increible de hacer desaparecer los números con los que no quieras tratar, supón que te llevas mal con el 7 y no quieres volver a verlo, bye bye 7 solo tienes que querer que sea así y la magia actua.

Desapareció, como el aburrimiento.

Enseñar esto a tus alumnos es un antes y un después.

Después de aprenderlo las matemáticas se hacen tan flexibles como el fakir que se mete en una lavadora

🔶 Y siguiendo con lo de arriba, ¿cuántas maneras tienes de decirme por ejemplo el número 78?

Aprenderás tantas maneras de jugar con los números que olvidarás el nombre con los que los conoces.

Encontraras tantas formas de verlos que siempre habrá una que haga las cosas fáciles o al menos será tu forma, o la de tu alumno, podrás elegir y tus alumnos también, cada uno tenemos la nuestra pero con el sistema tradicional no nos enseñan a encontrarla.

Estas dos últimas joyas, que son la base de todo, en el bloque 2

Y quedan 4 bloques más, seguimos

🔶 Extender, extender y extender. Cómo llevar un método muy simple a casos más complicados para que sean simples. Creo que me entiendes.

Te enseñaré esos métodos sencillos y veremos juntos cómo extenderlos para convertir las mates en algo atractivo.

Lo veremos durante todo el curso pero especialmente en el bloque 3.

🔶 Los métodos especiales más importantes, si multiplicar por 10 es lo más fácil para tus hijos les encantarán estos métodos. Y claro, como las mantequilla en una tostada caliente, también los extenderemos

🔶 Te enseñaré la forma de calcular que hace que digan Wow! (tú también lo dirás y te preguntarás porqué nadie te lo había enseñado antes) nunca lo olvidarán y lo mejor es que para usarlo bien solo tienes que haber subido en un ascensor.

Seguimos con el bloque 4

🔶 Igual que en muchas pelis los personajes secundarios son los que le dan sentido a todo, veremos cuáles son los secundarios en las mates y cómo aprovecharlos para hacerlas fáciles y divertidas.

🔶 Y si los secundarios son importantes que decir de los protas, son la base de todo, aprenderemos qué números son protagonistas principales y cómo pueden ayudar a los chicos a verlo todo de otra forma, una más sencilla claro. Te sorprenderá conocerlos y eso que os has tenido delante siempre.

Y me guardo el Bloque 5 y 6, el colofón del curso que cierra el círculo.

Solo te adelanto que en el Bloque 6 hablaremos de lo que los ingleses llaman The Crowning Gem, la Joya de la Corona, poco más puedo añadir.

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